李老师:
如果老师不给测验，你会自动自发温习功课吗？
如果老师不唠叨，你会按时更新博客内容吗？
如果老师不考查，你会把少年文摘拿出来阅读吗？

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我:
如果老师不给假期功课，你会自动自发温习功课吗？

读了那么多博客, 才发现原来每一为同学都觉得这三月假期很忙。 对我来说， 我宁愿不要这是假期又非假期的假期。 假期不是让我们可以透一口气，放慢脚步， 在我们的预备当中自己温习功课的吗？ 这假期简直是整个学期最煎熬的一个星期， 连让我休息的时间都没有。 我跟时间赛跑， 我输了； 我跟功课打战， 我败了； 我跟身体对抗， 我快要坚持不住了。

因为是“假期”， 老师们都有借口给我们假期功课。 因为“假期”， 他们以为我们不会读书， 会出外玩， 便也给我们功课。 因为“假期”， 他们以为我们很空闲， 不断地给功课。 但是， 我们读八个科目， 如果每个老师都给， 我们就可以向“休息”挥手了。 而因为是“假期”， 他们给的都是堆积如山的一大堆！ 我们有了功课， 现在更糟的事， 因为“假期” 我们的课外活动老师也把我们的练习时间延长！！ 救命啊！

其实， 我真的宁愿没有假期。

没假期：老师会谅解我们因为课后还有课外活动， 没有那么多时间完成， 所以不会给太多功课。
假期： 老师会以为我们很空闲， 拼命给功课。 事实上， 他们不知道我们其实有那么多任务去完成。

没假期： 我们的练球时间最多三个小时， 回家精疲力尽。
假期：我们练球时间五个小时， 而且是在下午，早上的时间不三不四；做不了功课， 回家是累得有气无力， 一冲好凉， 就整个人倒在床上入睡， 一天的时间就这样没有了。并且， 我们的训练一个星期三次， 也等于三天不可以有别的事情了， 也无法做很多功课。

没假期：我们再累也会逼自己把功课做完和温习功课。 因为班上的竞争力强， 我不会允许让自己一丝的懈怠。 其实， 在一个每个人都在读书的班级里， 真的很累， 也很难适应。。。

假期：我们会安慰自己是假期， 还有“明天”， “等一会儿”， “晚上”， 而一直都不把功课完成。 久而久之， 我们便不知不觉地养成临时抱佛脚的习惯。

我本身任为假期时， 学校不要求老师给学生功课是最好的。 我明白， 老师们都没有恶意， 只是想帮我们而已， 可是不给功课也是一个考验学生的自律好方法。我们都已经中三了， 现在假期还顾着玩吗？ 我们不加紧， 恐怕落后了， 也是我们自找的。你看， 如果他们的学习态度已经那么烂了， 给他们功课， 他们会认真做吗？ 他们不就只是写几行子敷衍老师， 或在开学之前拿别人的来抄？ 如果你们读了很不爽， 那你们扪心自问， 有做过吗？ 没有就好， 所谓：“有则改之， 无则加勉。”

如果你们现在还执迷不悟... 送你一段话:
前途是你们的, 若你们还想蹉跎岁月, 荒废学业, 辜负父母的期待, 以后回想起时想要感到懊悔, 随你便。 你这样放弃自己， 一个老师即使在好， 能做的， 也一定有限。

改变不总是一个坏事。 不再体育班里， 当然有好处和坏处。 出来普通的班级， 才了解别人对体育班的影像。 他们都以为我们是“井底之蛙， 学业不怎么好的， 自高自大， 活在自己的世界的一般学生。” 当我听到时， 感到非常的伤心， 我们怎么会给别人这种感觉呢？ 从别人口中亲自听的， 既然更酸痛。

我中三了, 生活也多多少少有了改变。 即使是微不足道, 或沧海桑田的改变, 毕竟都是改变, 都会把我拟成一个更坚强的竹婷。 我曾想过， 如果我没进圣公会， 如果我没进羽球队， 如果我没当学生领袖， 我会怎样？我想不到。　我再不想承认，　也必须承认进入那些有的没的都有把我变成现在的我。　如过我没参加羽毛球， 而是去参加例如戏剧， 我可能也会有一次会感到， “唉， 如果我没参加这个， 我会...” 我想这就是人的性格， 不能该变的坏习惯。 我参与学校的那么多活动， 当然会累， 会忙， 很多时候会觉得这是我自找的。 当我筋疲力尽， 手头上有很多责任去负担时，我真的会很想放弃。 可是当把全部的事情做完， 那满足感不是平平一个测验分数能衡量的。

今年的班， 我也喜欢。

时间流逝, 我不想再蹉跎岁月了。O 水准华文会考说要来, 还没有那么快, 说还没来, 也不如此事。我当然害怕， 不瞒大家说... 我在今年会考的要求则是A1。会太高盼我自己了吗？ 我不知道， 我只知道一个有目的的人才会成功！ 我说要努力学习， 拼命追求上进， 数着数着也该有两年多了吧。 这两年里， 我还不能为我自己说过的话做出一点成就， 我也会害怕起来的啊！为什么我的努力一直多拿不回收获？ 不是一份耕耘， 一份收获的吗？ 我不要给别人的影像只是我在说大话， 我的成绩并不可以证明我付出努力的所在。

读了李老师是那篇ENTRY后， 可能会有几个好奇的人前来我的博客， 要看这“竹婷”是个怎样的人， 为何可以让李老师那么的称赞我。我其实都跟你们一样， 只是一个平凡的学生。 你们可能会很想问我， 是什么的力量让我超出自己的极限， 我想可能是李老师本人， 或是她两年前对1G说过的话吧...

“我知道在你们当中， 有许多人不喜欢华文， 现在我给你们的功课你们都不要认真的做， 华文怎么进步？ 你们不要以为考试来是再临时抱佛脚有用， 我告诉你， 我有一个中四的学生， 他在O水准考试的前几个星期来问我怎么才可以进步他的华文， 我告诉他， “Good luck, 现在来问我, 我不知道怎么帮你了。 如果你两年前来问我， 我可能还可以帮你。” 你们现在只是中一， 离会考还有有漫长的时间， 现在努力还来得及...”

听了她的话后， 我第一个影像就是“怎么这个老师那么AP的？”， 但我知道在我内心深处， 也同意她那样的说法。 我不由得盘问自己， 现在开始用工真的有可能进步吗? 我开始任为这个站在我面前的李老师是一个可以帮我进步华文的人。 我很尊敬她， 她给的功课， 我都会准时完成； 她给的笔记， 我也会很认真地参考。 这， 就是我为她努力的地一步。后来， 我的成绩并没有像老师说的一样理想，我拿了B4， 我就很好奇，老师不是说用工就可以使我们的程度更好的吗？

我就很好奇地去问老师， 后来， 她才告诉我，只读她的笔记没有用的， 要多看华文书， 华文报， 学他们怎么用那些词汇， 看他们的句子是怎样写的， 有空时， 也可以去借欣玲， 慈慧的作文学用她们的造句/佳句..

我真的很拼命很拼命地去读好华文， 后来对华文也更喜爱了， 觉得华文并没有那么难学吗！ 后来， 在我中一的年底考试里， 很烦人的事情发生了！ 我们的考卷将会有3篇理解问答！！ 我很不甘愿， 因为我阅读的时间很久， 我怕没有时间完成考试， 而且， 更糟的是， 我们不可以事先准备！ 我没siao，但是三个理解问答也不就等于我们所能读的词汇部分将会被减少？！ 我在中一可以那么容易的混过， 也都是靠我们所能学的“填写汉字”。 现在， 只省下最多30个填写汉字？ 天啊！ 我接下来的日子怎么办？！ 我可以做的我都做了，只能埋头苦读， 希望能把那填写汉字的30分稳住， 理解问答只能靠老天的安排吧。

努力， 真的有用吗？ 我中一的成绩是B3， 中二是A2， 有进步到吗？ 可能你们有的任为很容易可以拿到A， 但在华文拿到一个A， 并要把那个A稳住， 对我来说， 还是一个极大的考验。
可能付出的越多, 想要拿回的也是更多。
因为我任为只有填写汉字是在我预备之中, 所以我每次风雨不改地拼命读词汇, 以让我的填写汉字可拿高分, 把的的总分拉上。有一回, 我的测验只拿了29/50, 我感到十分沮丧, 痛哭了一整个课, 老师叫我到前面安慰我, 后来晚上还打到我家慰问我, 使我感到很感动, 也更想为她而努力。

我现在的“李老师”也是一个好的老师。 我不说我幸运也不可以-- 新的李老师， 像李老师一样， 都很支持我， 让我要为她们，为自己努力的学好华文！ 我一直说要这样， 要那样， 我其实很害怕做不到。 我不要一直说“大话”， 李老师即使这样讲过， “如果，有人问我，谁是你最好的学生？我会毫不犹豫地说：“是竹婷”！虽然，她已不再是我的学生，虽然，她从来没有为我在考试中拿过一次A1。”， 我不要在李老师眼中只是一个很努力的学生， 我要在她眼里是一个因为她才努力，而拿到A1 的学生！ A2， 对于我， 真的不够...

我要让李老师为我而骄傲, 每当提起我, 都会感到很自豪, 因为我是她的学生, 是她栽培几年的学生。 我要当她想起我时, 可以为我而笑, 因为我终于做到了!

很久没有来我的网上日记了， 八月假期要到了， 也代表着年终考试的来临。 想着想着， 时间真的不等人， 一转眼， 已经是八月了， 而再过四个月， 这整年就即将圆满地结束了。 今年可以算是一个很美好， 完整的一年吧， 因为当我们“在享受时， 时间会过得很快”。 现在呢， 我们每个也不由自主地拼命埋头苦读了。

想着明年会是怎样的， 心里也会觉得怪怪的， 而在心里的某个角落也会有一种酸酸的味道。 看着未来， 不知道会有一个怎样的路， 不知道会读哪个科目， 不知道会是在什么班， 不知会有怎样的老师。。。 很多个疑问，很多个不清楚就是了。

我害怕明年， 我害怕未来， 你， 不会吗？

现在， 我喜欢科学， 但我们一整年已经换了差不多6个老师， 还是一个比一个不会教。 我们明年就要选好科目了， 而我们一直换老师， 差不多每个都不会教书， 有些还会教我们错的东西， 错的理论， 错的答案， 使我们听了更混乱。 我很害怕不能近我想要俢读的科目。 因为老师不会教， 我们也不怎么依赖他们了， 我便慢慢地学习自读， 不明白的理论或原理就去请教哥哥。 但这样一来， 为什么还要上他的课呢？ 如果每个人都可以自读， 学校要来做什么？

哈， 拿到了我们的成绩单后， 看到我的成绩， 还觉得满意， 但现在的问题是：“我能保持这样优异的成绩吗？ 不好的科目， 可以进步吗？” 我很害怕不能达到目标， 彻底地输给自己， 但， 我不会因为害怕失败， 而不去冒险。 每个人都在读书了， 我也应该加快脚步， 努力读书了！

明年，　老师都要换了。　：（　其实，　我最不想换的老师就是Mr Mok, Mr Tan和Lee teacher了。　真的。　他们把课教得活泼起来了，　每一天，　我都盼望着他们的课。　从他们的课中，　我学会了很多东西，　明白了很多事情，　找到了我对别的科目中找不到的兴趣。

李老师，　谢谢你。　你使华文课变得更有色彩了。　你彻底地把一个对华语一点兴趣都没有的我，　变成一个热爱华文，　会因为不要辜负你，　而每次尽力去读华文报／华文书，　努力学华文，把华语的基础弄好，　而且尽量把我的华语讲好。　测验或考试时，　会拼命地读，　为了只是要让你看到你成功地把我变成令一个人。　我每天都兴奋地等待你的课的到来，好因为我知道在你的课中，　我们一定会学到东西，　一定会专心地听你的课。　我知道我们有时惹你生气了，　而你有很多次很多次都想放弃教我们，　我不知道这个想法现在还在吗，　但，　我现在总是觉得你不想教我们了。　年低考试快结束，　你就越开心，　因为再也不用教我们这群“惹事”的学生。　不知明年你还会不会教我，　但我要你知道，　华文课因为你，　有趣多了，　我喜欢你，　喜欢你的课。　：）

Mr Mok,　谢谢你。　在你的细心教导下，　我的数学慢慢地进步了。　中一时，　我不否认，　我不怎么喜欢你，　因为你对我们的语气很重，　好象每件事情都是我们的错那样，　有时我会觉得你蛮不讲理。　每次在你的课时，　都会有很多功课，　每次都要在班上练习数学，　而我每次都会觉得很闷。　但今年，　不知如何，　我的数学开始有好的迹象，　我因为专心地听你的课，　渐渐了解很多数学的原理，　功课也没那么难了。　而加上你是我们的负责老师，　每次班的聚会你都会参加，　你都会很亲切地跟我们聊天，　讲话，　好象不是每个老师会这样做的。　您对我们的好，　我们知道；　您发牢骚，　骂我们，　讲我们，　心理都只为我们着想，　我们也心灵了。　在此谢谢你。

Mr Tan，　谢谢你。　我原本真的很不喜欢地理课的，　但自从你教我们的班时，　我对地理的兴趣也增添了许多。　我能看出，　我们每个同学都很喜欢你的课，　你的笑话，　你的故事。　一个即使很闷的一天，　都会因为有你，　你的笑话，　变得开心多了。　你引发我对地理的兴趣，　我喜欢地理到连明年，　我也想读这个科目。　：Ｄ

如此，　一个老师对于同学们的影响非常大。　一个好的老师，　会深受学生们的爱待，　并会使学生不由自主地爱上那个科目；　同样的，　一个不好的老师，　也会被众多批评，　也能导致同学们失去他们对某某科目的兴趣。　我真的害怕未来，　但我知道，　这些老师，　一定会不断鼓励我，　支持着我，　直到我达到我的目标。　：）

好开心啊！ 2。4KM 赛跑终于结束了！ ：）））））））

回想起昨晚我跟舜文通电话时， 我还很紧张很紧张， 跟她讲了一个半小时的电话。 我们花了那么多时间为这项活动苦恼， 而今天这让我们苦恼的活动却在区区的十分中结束。 但我觉得昨晚的通话使舜文和我的感情更加一步。 ：） 赛跑终于结束了， 我的心， 也没有那么战战兢兢了。

我5。30起床， 奇怪的， 今天没赖床。 我们到了东海岸公园集合， 看到每个人都那么有信心， 我害怕了。 赛跑还没开始前， 碧云， 佳林， 欣伶， 洁霖， 慈慧， 和我到厕所方便， 然后开始做体操。 中四生先开跑， 然后就是我们了。

像去年一样， 我们体育班的人都到前面去， 因为那样我们会领先。 我们准备好位置， 枪声一开， 每个人都像热锅上的蚂蚁一样， 你挤我推， 互不退让。 开始时， 我不知道用什么速度跑， 所以跟着每个人的速度， 一起跑。 我在洁霖的旁边， 我们说好开始一起跑的， 但如果一方追不上， 我们只好继续跑 。 不到100米， 我就加快速度了。 第一站, 第二, 第三, 第四, 第五, 第六, 第七, 第八。。。； 跑的时候, 很快的, 一站又一站的顺利过。 我超越几乎很多的，但并追不上篮球员， 她们遥遥领先， 我们都望尘莫及。 跑啊跑啊， 很多学生会领袖都不断为我打气， 使我更激励去跑。 后来， 到第九站时， 我听到慈慧喘气的声音， 声音愈来愈进， 我尽量加快速度。 记得赛跑还没开始时， 她告诉我当她跑的时候， 喘得很大声， 所以我认得是她在赶上。 不知我松懈， 或是她加快， 但只知道后来是慈慧， 洁霖， 和我， 三个人一起跑。 我虽然累了， 但我不断告诉自己， 不要落后， 要尽量配合慈慧的速度， 不能落后！ 跑 到200米左右， 慈慧便超越我们， 我和她的距离也越来越大， 我心里很想放弃， 但我咬紧雅观， 拼命地跑。

到了第十一站， 慈慧的踪影越来越小了。 学生会委员们都不断为我打气， 告诉我快要到终点了。 第十二站， 他们告诉我只剩下100米左右就完成了。 我开心及了！ 加快速度， 不断地往所谓的“终点”奔跑。

从慈慧超越我的那一刻， 直到重点， 是我最煎熬的时刻。 路好像跑不完， 脚好像跑不快， 气好像喘不过； 我的速度已经不在了。 那可能只是一分钟， 但对我来说， 那是我一生中最长的一分钟啊！ 我到了终点， 好开心啊！ 但是， 好像还有别人叫我继续跑， 我一时在混乱中， 不只所挫， 已经跑完了， 不是吗？　后来，　我才发现我所谓的“终点”错了！　还有差不多５０米这样才到真正的终点。　但我已经走了！！ ：（　不过我还是开始跑到终点，　啊！！　我到了！　第七名！！　：）：）：）　心里有着甜甜的滋味，　但还是趴在地上，　脚已经没有力了。　奇怪的，　这次的赛跑没有比运动会时我跑４００米那么累！　：）　我的体力进步了！

今年前１０名都是从体育班的！　：Ｄ　

舜文，　我们做到了！　：ＤＤＤＤＤ
你一定可以拿回属于你的东西！

两天后， 就是我一直盼望的2。4KM赛跑了。

我从小就喜欢跑步， 我喜欢跑时领先的感觉， 喜欢赢后的喜悦。 彷徨 ， 谁会没有？ 跑过后， 知道自己可以做到后， 害怕也就不再属于自己。 我知道我能跑， 我相信我做得到， 但我心里还是有着“万一不能” 呢？我去年没有跑过， 不知道跑的感觉是怎样， 不知道要怎么克服心里的每个障碍。 当脚想放弃时， 该怎么办； 当快要喘不过起来时， 如何是好？ 我可以坚持到低吗？　我能顺利的完成那赛跑，　而不停下脚步吗？

不管了， 星期二就拼了！ 　现在，　我不管别人对我的目标是什么，　只要我达到我自己的目标就可以了。　我的目标是跑整个２。４ＫＭ不停下来走， 达到自己的目标， 如果还能得到前五名， 那就是双喜临门了！ 但， 得到前五名不是我的目标， 我把它看成我顺利达到我的目标的奖励。 ：）

我的意志力， 耐力和体力， 现在就像要结成一体了。 我自己的目标， 我一定会达到的！ ：D 不把别人对我的期待放在自己的背上， 真的轻松多了。 ：D 竹婷， 加油！ ：D ：D ：D ：D

*用失败换来的成功是最珍贵的。

星期天， 圣公会顺利地在滨海艺术中心举办我校五十周年的音乐会。

我们羽毛球队员一同买票去看， 支持学校， 也同时把它当成我们羽毛球队的一个聚会。 我们约好五点半在City hall 集合， 然后我们到pasta mania去吃晚餐, 才去看音乐会。 我们边吃边谈， 时间也过的很快， 不久， 6。45 到了， 我们也向目的地前进。

滨海艺术中心真的很美， 华丽得很， 难怪会吸引那么多游客前往着儿来。 它成了我们旅游胜地之一， 原因也就在于它的美和它的幽雅。 我们在滨海艺术中心跟整班聚合， 每个人都穿上美丽的衣服， 每个人都很整齐； 女的美， 男的帅。 我们整班， 几乎每个人都有出席这盛大的演出。 因为我们的座位不同， 所以我们又分散了； 羽毛球的一排， 英试女蓝的一排， 乒乓球的一排。 由于我们零时才决定来参加这项活动， 所以很迟才去定票， 因此我们的座位， 没比英试女蓝的好。 从我们的座位望下看， 那真的很高。 而有惧高症的舜文一之害怕不感坐下。

我真的任为我是一个不会欣赏音乐的人。 我觉得音乐会有一点太长了， 但我知道演出的每个人， 多花了很多时间在练习上， 对于我们， 可能没什么了不起， 但可能对他们来说， 这是一个很有意义的表演。 终于， 演出结束了。

我们想去吃， 但已经很迟了， 很多店都收工了。 我们便在滨海艺术中心外闲聊， 曼无目的的走。 我们想派照做留念， 但是， 没有人带相机。 手机的相机在晚上时， 拍出来的招牌不好看， 而且还不清楚。 我们到处向人借相机， 有些帮我们， 有些却拒绝了。 ：（ 后来， 因为快要十一了， 碧云提醒我们不要太晚回家， 因为我们穿得很美， 如果很晚回家， 很危险。 哈哈哈！ 我们这才开始着急， 便走回地铁站， 不然我预料我们还会在逗留一阵子。 我12点才到家，因为我们明天没有学校， 所以妈妈没怎么骂我。

对了， 我们总共请求别人帮我们拍三张照片，其中我只收到一张。 ：（